Dakar, 30 juin 2025 – La Commission mixte « éducation, science et culture, santé, télécommunications et technologies de l’information » du Parlement de la CEDEAO tient, du 30 juin au 4 juillet à l’hôtel Ndiambour de Dakar, une importante réunion sur le thème : « Prioriser les technologies de l’éducation et l’innovation dans l’espace CEDEAO ».
Cette initiative vise à encourager un dialogue régional ouvert et une participation accrue des parties prenantes afin de renforcer les avancées collectives en matière d’éducation et d’innovation dans les pays membres.
Un besoin urgent d’intégration technologique
Malgré le potentiel transformateur des outils numériques, le manque de coordination régionale et d’initiatives concertées reste un frein à leur intégration dans les systèmes éducatifs et de formation. Cela limite le partage d’expériences, de bonnes pratiques et de solutions entre les États membres, les décideurs politiques, les éducateurs et les innovateurs.
Composé de 97 parlementaires, le Parlement de la CEDEAO joue un rôle central dans l’adoption des politiques communautaires, y compris celles liées à l’intégration économique, monétaire et maintenant technologique.
Le Sénégal en première ligne
Lors de l’ouverture de la rencontre, le député Guy Marius Sagna, chef de la délégation sénégalaise, a salué l’organisation de cet événement à Dakar. Selon lui, les technologies éducatives ne sont plus une simple option, mais un levier essentiel pour répondre à la crise actuelle et construire des systèmes éducatifs résilients et inclusifs.
De son côté, le ministre de l’Éducation nationale, Moustapha Mamba Guirassy, a mis en avant les efforts déjà engagés par le Sénégal :
« Nous avons déjà inséré les technologies dans le système éducatif, notamment à travers l’intelligence artificielle. Le Sénégal est prêt à partager son expertise et à soutenir les initiatives portées par la CEDEAO. »
Il a également rappelé que les technologies permettent de personnaliser les parcours d’apprentissage, d’améliorer la qualité de l’enseignement et de stimuler la créativité, tout en insistant sur le fait qu’elles ne sauraient se substituer à l’intelligence humaine.
Boudal NDIATH
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